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sexta-feira, 3 de setembro de 2010
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Press Kit - Vestcon
assessoria: LH Miranda
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Notícias
Galeria de Imagens
 Artigo - Administração
 Tecnologia aplicada ao ensino a distância
 Pauta - Administração
 Sugestão de Pauta - Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa
 Pauta - Educação
 Carta
 Pauta - Recursos Humanos
 Prof. Ernani Pimentel torna o ensino de Língua Portuguesa mais amigável
Arquivo
 Arquivo - Administração - 2/3/2010
 Vestcon patrocina Feira do Concurso em São Paulo
 Arquivo - Recursos Humanos - 3/12/2009
 Acordo Ortográfico: convite à reflexão e à solução
 Arquivo - Comportamento - 3/12/2009
 Anacronismo
 Arquivo - Política - 3/12/2009
 Fuga do objetivo
 Arquivo - Educação - 3/12/2009
 Contradição de princípios
 Arquivo - Educação - 3/12/2009
 Imprecisão de conceitos
 Arquivo - Educação - 3/12/2009
 Pontuação discutível
 Arquivo - Educação - 3/12/2009
 Excepcionalidade inútil
 Arquivo - Educação - 3/12/2009
 Ilogicidade
 Arquivo - Educação - 3/12/2009
 Improvisação
 Arquivo - Legislação - 3/12/2009
 Ilegalidade, inconstitucionalidade e autoritarismo
 Arquivo - Economia - 3/12/2009
 Onerosidade
 Arquivo - Administração - 3/12/2009
 A solução
 Arquivo - Educação - 13/11/2009
 Anacronismo do acordo ortográfico
 Arquivo - Educação - 5/11/2009
 Audiência pública do Senado expõe falhas no acordo ortográfico
 Arquivo - Educação - 31/10/2009
 Audiência pública no senado: dia 4 de novembro, às 10 horas
 Arquivo - Administração - 7/5/2009
 Feira de Concursos no Rio debate nova tecnologia no ensino da Língua Portuguesa
 Arquivo - Cultura - 31/3/2009
 Manifesto já possui 5 mil signatários
 Arquivo - Administração - 10/3/2009
 Senador Adelmir Santana questiona novo acordo ortográfico
 Arquivo - Política - 6/3/2009
 Acordar melhor enquanto há tempo
 Arquivo - Educação - 23/1/2009
 Nova Ortografia: Ficou fácil de aprender
 Arquivo - Educação - 18/11/2008
 Acordo ortográfico e o uso do hífen
 Arquivo - Cultura - 12/11/2008
 Prof. Ernani Pimentel lança dois livros sobre Acordo Ortográfico
 Arquivo - Educação - 30/9/2008
 Sugestão de Pauta - Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa
 Arquivo - Educação - 2/9/2008
 Prof. Ernani Pimentel facilita aprendizado da Língua Portuguesa
 Arquivo - Educação - 19/8/2008
 Prof. Ernani Pimentel ensina Língua Portuguesa a distância
 Arquivo - Educação - 25/6/2008
 Prof. Ernani Pimentel inova no ensino de Língua Portuguesa
 Arquivo - Educação - 29/5/2008
 Questionário (teste de conhecimento de Língua Portuguesa)
 Arquivo - Educação - 29/5/2008
 Breve apresentação das obras, com ênfase nos diferenciais das mesmas em relação às similares
 Arquivo - Educação - 29/5/2008
 Testemunhais de usuários do método desenvolvido pelo autor nas obras citadas
 Arquivo - Educação - 29/5/2008
 Opinião do autor sobre o ensino de Língua Portuguesa
 Arquivo - Educação - 29/5/2008
 Histórico da metodologia e do autor
Deputados de São Paulo apóiam o manifesto Acordar
Deputado Cássio Castro Navarro, do PSDB, assina manifesto, ladeado pelo professor Ernani Pimentel.
Acordar Melhor
Adelmir Santana, o primeiro senador a se manifestar pela necessidade de simplicação ortográfica.
Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa
Professor e Material de Apoio
Professor Ernani Pimentel, ex-seminarista, gramático, com formação em Língua Portuguesa, Latim, e Lingüística, professor de Análise de Texto, com formação em Teoria e em Análise Literária.
Obras de Ernani Pimentel
Livro: Gramática pela Prática Como sugere o nome, o participante é conduzido ao conhecimento a partir da práxis. Sempre que possível, evita-se a fórmula didática tradicional – definição e exemplificação lineares –, que é substituída por: fato lingüístico, conclusão, prática e prática geral. Os fatos lingüísticos apresentam-se mediante recursos gráficos e ícones, que sintetizam os conceitos e aceleram a compreensão. A conclusão é levada ao participante não gratuitamente, mas por afirmações que ele deve julgar como certas ou erradas e recorrer ao gabarito final para assegurar-se dos próprios julgamentos. Enquanto isso, está sendo levado ao entendimento e à tomada de consciência de como se processam os mecanismos de raciocínio gramatical, dos quais não mais se esquecerá. A prática vem em seguida, fazendo o estudante automatizar o processo concluído, a cada passo, dentro de um capítulo. A prática geral aparece no final de cada capítulo, abordando todos os conceitos nele desenvolvidos, para fortalecer-lhes a fixação.

 

  
 
 
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